不要急于将书本塞到孩子们手中，无论他们关注什么概念都不应当首先从书本中了解其概况。 简单的定义无法诠释丰富多面的现实，急功近利的强制灌输只会产生谬误。 不妨先从数学开始——在这里绝对不可能产生谬误， 再到语言、历史、科学——在这里即使产生谬误也不会有严重后果， 一个人一生中不同的阶段只有学习与其智力相适合的科目，才能完全达到理解的水平。